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大赛标志上面这个大脑幼苗表明,对于科技创新来说,最重要的一点就是我们思维的创新和头脑的创新。
标志最外面是一本打开的书,两个重叠在一起的黄色、白色儿童头像,还有一株抽象化的幼苗.这幅图画显然是寓意青少年从书本中汲取知识,不断探索,头脑中的智慧将蓬勃成长。
青少年创新大赛每年都要举行,目的是培养青少年的创新意识和动手能力,科技教育从娃娃抓起。
我国进入世界创新型国家的时间是2003年。
创新型国家是整个中国“三步走”非常重要的内容。按照党的十九大报告部署,中国“三步走”是2020年进入小康社会,2035年要基本实现现代化,2050年要成为现代化强国。科技创新也有“三步走”战略,到2020年进入创新型国家,到2035年左右进入创新型国家前列,到2050年要成为世界科技强国。就是说,中国的现代化进程必须把科技创新摆在核心位置,作为重要支撑和引领力量,也作为发展的重要动力。
像个眼镜。极客是美国俚语“geek”的音译。随着互联网文化的兴起,这个词含有智力超群和努力的语意,又被用于形容对计算机和网络技术有狂热兴趣并投入大量时间钻研的人。
现代的Geek含义虽然与过去有所不同,但大多还是相似的,现在Geek更多有一种在互联网时代创造全新的商业模式、尖端技术与时尚潮流。总之,是一群以创新、技术和时尚为生命意义的人,这群人不分性别,不分年龄,共同的战斗在新经济、尖端技术和世界时尚风潮的前线,共同为现代的电子化社会文化做出自己的贡献。
创新思维的特点一、联想性
联想是将表面看来互不相干的事物联系起来,从而达到创新的界域。联想性思维可以利用已有的经验创新,如我们常说的由此及彼、举一反三、触类旁通,也可以利用别人的发明或创造进行创新。联想是创新者在创新思考时经常使用的方法,也比较容易见到成效。
创新思维的特点二、求异性
创新思维在创新活动过程中,尤其在初期阶段,求异性特别明显。它要求关注客观事物的不同性与特殊性,关注现象与本质、形式与内容的不一致性。
一般来说,人们对司空见惯的现象和已有的权威结论怀有盲从和迷信的心理,这种心理使人很难有所发现、有所创新。而求异性思维则不拘泥于常规,不轻信权威,以怀疑和批判的态度对待一切事物和现象。
创新思维的特点三、发散性
发散性思维是一种开放性思维,其过程是从某一点出发,任意发散,既无一定方向,也无一定范围。它主张打开大门,张开思维之网,冲破一切禁锢,尽力接受更多的信息。可以海阔天空地想,甚至可以想入非非。
创新思维的特点四、逆向性发散性思维是创新思维的核心。发散性思维能够产生众多的可供选择的方案、办法及建议,能提出一些独出心裁、出乎意料的见解,使一些似乎无法解决的问题迎刃而解。
逆向性思维就是有意识从常规思维的反方向去思考问题的思维方法。如果把传统观念、常规经验、权威言论当作金科玉律,常常会阻碍我们创新思维活动的展开。
创新思维的特点五、综合性。
创新思维能把大量观察材料,事实和概念综合在一起,进行概括,对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的;是多种思维方法的综合运用;是对已有成果的综合或是在已有成果的基础上产生的。意义的思维活动,是指能提供新颖独特的、具有社会价值的产品的思维。
发散思维是创造性思维的主要标志,随着智能化时代的到来,创造性思维已经开始成为人才的重要象征,发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”、“扩散思维”或“求异思维”,是指从一个目标出发,沿着各种不同的途径去思考,探求多种答案的思维,与聚合思维相对。不少心理学家认为,发散思维是创造性思维的最主要的特点,是测定创造力的主要标志之一。
发散思维是大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式,比较常见,它表现为思维视野广阔,思维呈现出多维发散状。可以通过从不同面思考同一问题,如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式,培养发散思维能力。
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